Курс повышения квалификации «Теория и практика адлерианского подхода в психологическом консультировании и психотерапии»
Сытько Тамара Ивановна
-
Дата начала: 10 февраля 2020
-
Продолжительность обучения: 2 месяца
-
Форма обучения: дистанционно
-
Стоимость курса: 20 000 рублей
-
Удостоверение о повышении квалификации: 72 ак.часа
До начала курса осталось:
О курсе
Уникальный курс от психолога-консультанта с 30-летним стажем Тамары Ивановны Сытько, который сочетает теоретические блоки и насыщенную практическую часть. Прохождение курса позволит существенно обогатить арсенал техник и инструментов в работе с пациентом: мы будем говорить о работе с ранними воспоминаниями, учиться анализировать стиль жизни клиента, а так же углубляться в семейную историю и систему.
Адлер дал своей теории название "индивидуальная психология" не просто так. В латыни "individuum" означает "неделимый». Индивидуум в представлении Адлера представляет собой неделимое целое как в отношении взаимосвязи между мозгом и телом, так и в отношении психической жизни. Индивидуальная психология считается классикой психоанализа, однако имеет ряд отличийТак, например, индивидуальная психология считает главной движущей силой не бессознательное, а сознание и социальные мотивы. Человек рассматривается скорее с активной позиции, не просто движимый обстоятельствами, но создающий свое будущее.
В процессе обучения слушатели смогут познакомиться с ключевыми концепциями и принципами индивидуальной психологии А. Адлера, а так же получить непосредственный практический опыт, в том числе при работе с собственными жизненными историями и клиническим материалом, который будет предложен на практических занятиях.
Содержание курса
Тема 1. Современный статус теории А.Адлера
- Индивидуальная психология - характеристика направления. Биография и основные труды А. Адлера. Расхождения во взглядах между З. Фрейдом и А. Адлером: причины раскола классического психоанализа и индивидуальной психологии
- Теория А.Адлера и другие системы: К.Хорни, Э.Фромм, Г.С. Салливан, К. Роджерс, А. Эллис. Преемственность адлерианства и современной гуманистической и экзистенциальной психологии. Текущий статус теории А.Адлера
Тема 2. Ключевые концепции и принципы индивидуальной психологии А.Адлера
- Индивидуум как единое и самосогласующееся целое
- Жизнь как активное стремление к совершенству, движение в направлении роста и развития
- Индивидуум как творческое целое
- Социальная принадлежность индивидуума
- Индивидуальная субъективность
- Разбор категорий: чувство неполноценности и компенсация; стремление к превосходству; фикционный финализм; стиль жизни; социальный интерес; творческое Я; порядок рождения
Тема 3. Практикум: технологии индивидуального и семейного консультирования и психотерапии
- Практикум №1. Этапы и цели психотерапии. Множественная психотерапия. Процедура первоначального интервью
- Практикум №2. Исследование стиля жизни. Ранние воспоминания как ключ к анализу стиля жизни. Методики качественного и количественного анализа первых воспоминаний. Анализ любимых сказок детства и семейных легенд. Анализ сновидений
- Практикум №3. Исследование стремления к превосходству и социального интереса
- Практикум №4. Организация терапевтического процесса: техники и приемы работы с клиентом, переориентация, инсайт, интерпретация, вербальные техники и техники действия
- Практикум №5. Адлерианское семейное консультирование с участием детей. Роли отца и матери. Психологическая характеристика детей в связи с порядком рождения. Цели деструктивного поведения ребенка. Описание типичного дня семьи. Техники работы с семьей. Разбор клинических случаев и супервизия
Для кого этот курс
Курс предназначен для психологов (начинающих и имеющих опыт), психотерапевтов, а также для лиц, находящихся в процессе получения психологического образования. Также данный курс будет интересен всем, кто находится в поисках нового и с интересом относится к собственной жизненной истории. Условие участие в курсе – наличие законченного высшего образования и интерес к психологической теории и практике.
О преподавателе
Сытько Тамара Ивановна – практикующий психолог-консультант со стажем более 30 лет, семейный психолог, схема-терапевт, доцент, кандидат психологических наук, зав. кафедры «Психотерапии» ВЕИП.
Образование: высшее, выпускница Ленинградского государственного университета им. А.А.Жданова, (факультет психологии): специальность – психолог (1977); доцент (1995); кандидат психологических наук (2014).
Автор более 60 научных и учебно-методических публикаций по проблемам трансгенерационного подхода в психологии; семейного «Я» личности; сепарационным процессам в семейной системе; метафорическому подходу в консультировании; схема-терапии.
