Этот дистанционный курс представляет собой расширенный и углубленный вводный курс по Транзактному анализу с фокусировкой на психотерапевтическую работу. В ходе обучения вы освоите главные концепции теории Транзактного анализа: структурную и функциональную модели личности, теорию психологических игр и рэкетных чувств и др.

Cлушатели овладеют теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для того, чтобы начать, построить или расширить психологическую практику с клиентами. Начинающие консультанты получат поддержку своей смелости и четкую структуру первых сессий с клиентами.

Специалисты, уже работающие в сфере консультирования, смогут расширить репертуар своих навыков и приобрести новую уверенность в диагностике личностных проблем и грамотной последовательности интервенций.

Опытные консультанты, работающие в других модальностях, обретут «свежий взгляд» на терапевтический процесс и смогут ярче увидеть как свои сильные стороны, так и особенности, нуждающиеся в дальнейшей доработке.

Представители других профессий получат полезные инструменты в понимании собственной личности и построении эффективной коммуникации внутри и вне своей профессиональной деятельности.

Курс состоит из четырех разделов и содержит в себе подробное и глубокое описание основных концепций и понятий Транзактного анализа, посредством лекционных текстов и презентаций, видео лекций и записей экспериментальных сессий. Вы рассмотрите основные персоналии данного подхода в психотерапии, проследите вехи истории развития Транзактного анализа и области его применения. Познакомитесь с собственным внутренним Ребенком, Родителем и Взрослым, рассмотрите как детские иллюзии и родителькие предписания могут затуманивать взрослое восприятие. Научитесь распознавать конфликтные игровые взаимодействия и не брать на себя роли жертвы, преследователя или спасителя. Начнете отличать рэкетные чувства, принятые в семье происхождения, от аутентичных чувств, помогающих в решении проблем. Овладеете техникой анализа жизненного сценария личности и научитесь  строить эффективную коммуникацию с любыми собеседниками и, в первую очередь, своими клиентами.

После каждого раздела курса предусмотрены вебинары по вопросам слушателей и творческие контрольные работы, позволяющие применить теории Транзактного анализа на практике, под чутким руководством преподавателя.

Для кого: курс предназначен для психологов, психотерапевтов, социальных работников и педагогов. Более того, курс актуален для широкого круга профессионалов, работающих с людьми, так как он дает возможность понимать особенности взаимоотношений, а так же устанавливать причины и возможности разрешения трудностей во взаимодействиях в различных ситуациях.

• Развитие идей транзактном анализе (ТА)
• Модели личности в транзактном анализе
• Патология Эго-состояний
• Диагностика Эго-состояний
• Транзакции
• Области применения транзактного анализа

1. Тексты лекций на темы: «Модели личности в ТА», «Патология Эго-состояний», «Диагностика Эго-состояний», «Транзакции»
2. Презентации по темам: «Развитие идей ТА», «Области применения ТА»
3. Видео материалы на темы: «Модели личности в ТА», «Диагностика Эго-состояний», «Транзакции»
4. Дополнительные материалы: «Опросник структурных эго-состояний», «Опросник функциональных эго-состояний» (Julie Hay, адаптация В.Е. Гусаковского)
5. Контрольное задание: эссе «Переключение эго-состояний в обыденной жизни»
6. Вебинар по вопросам слушателей

• Поглаживания
• Структурирование времени
• Психологические игры
• Причины игрового поведения
• Формула игры
• Драматический треугольник Стивена Карпмана
• Рекетные чувства и поведения
• Рекетные чувства vs аутентичные чувства

1. Тексты лекций на темы: «Поглаживания», «Структурирование времени», «Психологические игры», «Формула игры Эрика Берна»
2. Презентации по темам: «Драматический треугольник Стивена Карпмана»
3. Видео материалы на темы: «Структурирование времени», «Анализ психологических игр, случаи из практики»
4. Дополнительные материалы: «Сказка о теплых пушинках» К. Стайнер, перевод В.Е. Гусаковского
5. Контрольное задание: «Письменный анализ рекетных чувств по предложенной схеме»
6. Вебинар «Психологические игры»

• Особенности формирования жизненного сценария
• Способы анализа сценария жизни
• Сценарная матрица
• Сценарный процесс
• Способы исследования собственного сценария

1. Тексты лекций на темы: «Особенности формирования жизненного сценария», «Способы анализа сценария жизни»
2. Презентации по темам: «Сценарный процесс»
3. Видеоматериалы на темы: «Сценарная матрица», «Пример работы консультант-клиент в контексте рассмотрения сценария жизни», «Сценарная система»
4. Дополнительные материалы: «Тест беспокойств» Б. и М. Гулдинг
5. Контрольное задание: «Просмотр и письменный анализ мультфильма с точки зрения теории жизненного сценария»
6. Вебинар «Сценарные матрицы»

• Природа терапевтических отношений
• Особенности применения навыков консультирования в ТА
• Эмпатические транзакции как способы проведения эмпатии

1. Презентации на темы: «Природа терапевтических отношений», «Эмпатические транзакции как способы проведения эмпатии»
2. Презентации по темам: «Особенности применения навыков консультирования в ТА»
3. Видео материалы на темы: «Тренинг навыков консультирования»
4. Контрольное практическое задание на вебинаре «Навыки консультирования»
5. Вебинар «Навыки консультирования»