fbpx
Перейти к содержимому

Дистанционный курс повышения квалификации
«Психоаналитическая работа с парой»

(144 акад. часа, 19 мая - 29 июня 2025 года)
Подать заявку

Змановская Елена Валерьевна

психолог-психоаналитик, практикующий семейный и парный психотерапевт, тренинговый аналитик и супервизор МО ЕКПП, доктор психол. наук, профессор, учредитель Департамента развития семейного консультирования и парной психотерапии.

  • Дата начала: 19 мая 2025

  • Прием в группу до 26 мая 2025

  • Продолжительность обучения: 1,5 месяца

  • Форма обучения: дистанционно

  • Работа в учебной группе имеет терапевтический эффект.

  • Стоимость курса: 35 000 рублей

  • Удостоверение о повышении квалификации: 144 ак.часа

График обучения

О курсе

Общая информация

В эпоху нестабильной моногамии и виртуальной коммуникации вопрос о здоровых отношениях становится все более актуальным. Неуклонно растет запрос на психологическую помощь парам, переживающим затяжной конфликт или кризис интимности. Для успешной работы с нарушенными отношениями (семейными, супружескими, любовными) специалисту не достаточно иметь общепсихологическую подготовку и опыт работы в индивидуальном формате - необходима специальное обучение в области работы с парами. В условиях многообразия задач и методов психологической работы, психоаналитическое видение позволяет раскрыть и проработать глубинные конфликты парного взаимодействия.

Целью обучения на курсе является углубленное изучение вопросов, связанных со скрытой динамикой парно-супружеских отношений и спецификой психоаналитической работы с парой.

В ходе обучения участники программы смогут сформировать наиболее важные профессионально-личностные компетенции парного психотерапевта, включая:

  • выбор психоаналитической теории, аутентичной для работы специалиста и полезной для разрешения парного запроса;
  • формирование профессиональной позиции парного терапевта, основанной на психоаналитических концепциях и системно-динамическом видении;
  • развитие навыков стратегического планирования и организации совместных встреч;
  • владение методами психоаналитической диагностики: индивидуальных потребностей и объектных отношений партнеров, скрытых конфликтов пары, повторяющихся негативных паттернов взаимодействия, парного ресурса;
  • проработка методов парной терапии и парного интервью;
  • освоение техник работы: с актуальным и скрытым конфликтом пары, невротической комплементарностью, парным сопротивлением, агрессией, навязчивым повторением;
  • стимулирование процессов творческой трансформации и позитивных изменений в паре.

О руководителе курса

Змановская Елена Валерьевна - доктор психологических наук (2006), семейный и парный психотерапевт, клинический психолог, психолог-психоаналитик, тренинговый аналитик и супервизор ЕКПП-Россия, автор учебных пособий и книг по психологии и психоанализу («Девиантология: Психология отклоняющегося поведения личности» (2003), «Современный психоанализ» (2011), «Психология семьи: основы супружеского консультирования и семейной психотерапии» (2015), учредитель и научный руководитель Департамента семейного консультирования и парной психотерапии (2024).

Для кого этот курс

  • для парных консультантов и терапевтов, стремящихся развиваться в своей профессии;
  • для психологов, психоаналитиков и психотерапевтов, ощущающих потребность расширить свои возможности в индивидуальной работе с личными проблемами клиентов;
  • для думающих людей и пар, желающих понять и трансформировать свои личные отношения.

Программа курса

Обучение на данном курсе проводится дистанционно и включает 10 клинических семинаров, групповые супервизии, а также самостоятельную работу с текстами по ключевым вопросам психодинамики парно-любовных отношений: З. Фрейда, М. Баллинта, Р. Фейрнбейрна, Н. Аккермана, Д. Винникотта, Г. Левальда, Г. Дикса, М. Николса, Р. Столороу, Д. Шарпа.

Тематические семинары направлены на выработку системно-динамического видения, освоение психоаналитических концепций парно-любовных отношений, а также отработку базовых компетенций парного терапевта.

Каждый клинический семинар включает три содержательные части (по 4 академических часа по 45 минут):

  1. теория: обзор психоаналитических исследований по теме семинара;
  2. групповое обсуждение: анализ статьи (работы) по теме семинара;
  3. практическое занятие в группе, в одной из следующих форм: клинико-психологический разбор кейса (случая из практики по заданной теме), групповая супервизия случая работы с изучаемой проблемой на материале группы, мастер-класс.

Тематический план клинических семинаров:

26 мая (пн) 17:00-20:00
Семинар 1. Критический анализ современных моделей парной психотерапии

Психоаналитическая идентичность: ключевые фигуры, концепты и методы. Парная терапия, базирующаяся на классической теории драйвов и защит. Терапия пар в контексте современной теории объектных отношений. Системно-динамический подход и принципы парной психотерапии: интерсубъективность, нейтральность, нормативность, терапевтический альянс, управляемого регресса. Проблема объекта и предмета психоаналитической парной терапии: что мы изучаем? Обсуждение статьи. Специфика и уровни парного запроса. Проработка парного запрос в группе.

28 мая (ср) 17:00-20:00
Семинар 2. Организация ПА супружеского консультирования и парной психотерапии

Показания и противопоказания, парный сеттинг, контракт, формы организации совместных встреч, длительность и этапы работы, этические аспекты терапии. Постановка цели и задач терапии в условиях трехстороннего конфликта интересов: В чем проблема, чья это проблема и кому нужна терапия? Групповая супервизия.

2 июня (пн) 17:00-20:00
Семинар 3. Концептуализация на основе теории объектных отношений

Сравнительный анализ работ: М. Баллинта, Р. Фейрнбейрна, Н. Аккермана, Д. Винникотта, Г. Левальда, Г. Дикса, М. Николса, Д. Шарпа и др. Рабочие понятия ПА парной психотерапии субъект-пара, формы и состояние парной идентичности, объектные отношения партнеров и объектное поле пары, множественный парный перенос и его виды, контр-перенос терапевта, навязчивое повторение, переходное пространство для регресса и творческого преобразования. Диагностика объектных потребностей и отношений в паре. Групповая супервизия.

4 июня (ср) 17:00-20:00
Семинар 4. Методы ПА парной терапии

Организационные методы. Парное интервью и его виды. в ПА парной терапии. Терапевтические метафоры. Рисуночно-бланковые методы. Ассоциативно-аналитические методы. Интерпретация в парной терпии. Проработка парного интервью в группе. Демосессия.

9 июня (пн) 17:00-20:00
Семинар 5. Психодинамика конфликта в паре

Взаимодействие интрапсихических и интерсубъективных конфликтов пары, глубинные антагонизмы любовных отношений, роль защит, деструктивные супружеские конфликты, фиксированные роли и повторяющиеся циклы взаимодействия. Специфика и формы парного сопротивления. Работа с агрессий и сопротивлением. Групповая супервизия.

11 июня (ср) 17:00-20:00
Семинар 6. Отношения как процесс: травматические и нормативные кризисы

Этапы развития отношений в паре. Кризисы отношений. Психологические задачи парности и психологические задачи брака. Понятие синхронии и синхронистичности. Межпоколенная передача. Парная травма. Проблема индивидуации и сепарации супругов от родителей и собственных детей. Использование метода генограммы в терапии пар. Психологический практикум.

16 июня (пн) 17:00-20:00
Семинар 7. Треугольная структура любовных отношений

Эдипов комплекс и терапевтический треугольник. Эдиповы потребности, конфликты и травмы. Клинические формы триангуляции. Любовные треугольники, психодинамика ревности и измены в паре. Работа с терапевтическим треугольником. Групповая супервизия.

18 июня (ср) 17:00-20:00
Семинар 8. Психопатология парных отношений

Концепт «нарушенных» отношений. Зависимые и со-зависимые отношения, нарциссическое расширение, согласующийся невроз и «безумие на двоих», первертная пара. Проекция, проективная идентификация и расщепление. Эмоционально-фокусированная терапия. Демонстрационная сессия.

23 июня (пн) 17:00-20:00
Семинар 9. Нормализация парно-любовных отношений

Понятие «парной нормы» и критерии «нормальности» отношений в психоаналитической парадигме: классическая модель, теория привязанности, теория первичной и зрелой любви Микаэля Балинта, концепция сепарации-индивидуации М. Маллер, интегрированная модель О. Кернберга, теория идеального брака Р. Валлернстайна, согласующегося концепт творческой трансформации К. Райша. Роль идеализации, переноса и игрового пространства. Методы стимулирования позитивных изменений в паре. Новое начало и творческая трансформация отношений. Ресурс пары. Интимность и интеграция. Групповая супервизия.

25 июня (ср) 17:00-20:00
Семинар 10. Психологическое сопровождение расставания и развода
Психопатология развода: атака на связи, сепарационная тревога, анаклитическая депрессия. Условия и психодинамика нормального развода. Дифференциальная диагностика травмы развода и послеразводного невроза. Конфликт лояльности. Синдром разведенного ребенка. Ретроспективное интервью. Демонстрационная сессия.
Итоговая аттестация: письменная работа «Анализ парного случая» (диагностики, консультирования, психотерапии пары) по теме одного из семинаров.

Заявка на обучение